Okul yönetiminde müdürün otoritesi tartışılmazdır. Müdür yardımcısı, müdürün yetkilerini kullanarak değil, müdürün talimatlarını öğretmenlere ileterek görev yapar. Bu durum, müdür yardımcısının öğretmenlere doğrudan emir verme yetkisinin olmadığını yani amiri ya da üstü olmadığını gösterir.
Ancak, müdür yardımcısı, okulda gözlemlediği olumsuzlukları tutanak altına alarak müdüre bildirme yetkisine sahiptir. Bu sayede sorunların çözülmesi için ilk adımı atmış olur. Önemli olan, müdür yardımcısının bu süreçte tarafsız kalması ve objektif bilgi vermesidir. Özellikle problemli okullarda görev yapan müdür yardımcılarının, bu hassas dengeyi korumaları büyük önem taşır. Çünkü herhangi bir soruşturma durumunda, müdür yardımcısı ile öğretmen eşit konumda değerlendirilir. Bu nedenle, müdür yardımcısının her adımını dikkatle atması gerekir.
Özetle, okul yönetiminde hiyerarşik bir yapı vardır ve müdürün yetkileri en üst düzeydedir. Müdür yardımcısı, bu yapının bir parçası olarak çalışır ve müdürün belirlediği çerçevede hareket eder.
Takip Et
